Governança, estratégia e desempenho

Sumário

Resultados obtidos em 2023

Programa Estratégico de Transformação Digital

Governança

Os esforços institucionais empreendidos para alcance dos resultados estratégicos esperados também passaram a ser orientados a partir da definição dos macroprocessos que compõem a Cadeia de Valor da ESMPU.

Ao observar as estruturas de liderança, estratégia e controle postas em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão com vistas à melhor prestação dos serviços públicos, tem-se, na ESMPU, a seguinte estrutura de governança, conforme base normativa em vigor:

Estrutura de governança da ESMPU

Estrutura de governança	Base normativa	Forma de atuação
Conselho Administrativo (Conad)	Regimento Interno da ESMPU – Aprovado pela Resolução Conad nº 5, de 22 de junho de 2020.	Colegiado
Diretoria-Geral (Dirge)	Regimento Interno da ESMPU – Aprovado pela Resolução Conad nº 5, de 22 de junho de 2020.	Em linha
Coordenações de Ensino	Regimento Interno da ESMPU – Aprovado pela Resolução Conad nº 5, de 22 de junho de 2020.	Em linha
Comissão Própria de Avaliação (CPA)	Regulamento da CPA – Aprovado pela Resolução Conad nº 4, de 1º de julho de 2019.	Colegiado
Comitê Consultivo de TI	Portaria ESMPU nº 118, de 14 de outubro de 2015.	Colegiado

As estruturas de governança citadas direcionam, monitoram e avaliam as atividades finalísticas no âmbito da ESMPU, excetuando-se o Comitê de TI, que tem caráter consultivo e foco na governança de tecnologia da informação.

Com isso, as estruturas de governança potencializam os valores gerados pelos macroprocessos da ESMPU, com destaque para os seguintes: Fortalecimento Institucional do MPU; Aperfeiçoamento e Aprimoramento do MPU; e Inovação no MPU – conforme informado pela Cadeia de Valor.

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Planejamento estratégico

Os planejamentos de curto, médio e longo prazo da ESMPU devem se orientar pelo Mapa Estratégico, disposto no PDI 2020-2024, cujo texto destaca o papel do plano de “solidificar a ESMPU enquanto instituição acadêmica e científica, numa visão sistêmica e evolucionária”.

Esse mapa estratégico está organizado a partir da missão, da visão, dos valores institucionais e das perspectivas. Cada perspectiva – ensino, pesquisa, extensão e gestão – possui metas institucionais com respectivas iniciativas e indicadores vinculados. Ao todo são 39 metas institucionais, com 103 iniciativas e 56 indicadores estratégicos ativos.

A Portaria ESMPU nº 118/2020 trata do Modelo de Gestão com Foco em Resultados e apresenta o modelo simplificado de Painel de Contribuição, cujo objetivo é desdobrar parte das iniciativas estratégicas em iniciativas setoriais a serem perseguidas durante os biênios 2020-2021 e 2022-2023.

A ESMPU realiza o acompanhamento trimestral dos resultados alcançados tanto dos indicadores do PDI quanto das iniciativas constantes do Painel de Contribuição.

A Escola conta com um grande programa de transformação digital, que, em sua primeira fase, continha 16 projetos, e que em sua segunda fase contém 24 projetos, dos quais 6 foram incorporados da primeira etapa e outros 18 projetos instituídos após a revisão.

Adicionalmente, com o objetivo de possibilitar à alta administração um recorte estratégico, porém abrangente, do conjunto de iniciativas setoriais do Painel de Contribuição 2022-2023, foram escolhidas iniciativas setoriais, considerando os seguintes critérios:

I – abranger todas as perspectivas do Mapa Estratégico;

II – estar vinculado a projetos e programas estratégicos;

III – guardar relação com a transformação digital da ESMPU;

IV – conter ações de todas as Secretarias da ESMPU; e

V – guardar relação com a pesquisa de design etnográfico da ESMPU.

Após a aplicação dos critérios elencados, chegou-se a um recorte contendo 14 iniciativas setoriais e o Programa de Cibersegurança, que compreende 13 iniciativas setoriais de responsabilidade da Secretaria de Tecnologia da Informação (STI).

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Painel de Contribuição

Com vistas a possibilitar o acompanhamento da estratégia da ESMPU, a Secin realiza o levantamento das ações e dos projetos que contribuem para o cumprimento do PDI 2020-2024. O objetivo desse levantamento, bem como do monitoramento, é estimular a reflexão acerca das atividades conduzidas pelos setores, de maneira que cada área consiga se enxergar na estratégia da Escola.

Os resultados do ciclo 2020-2021 foram muito bons, mas ainda é preciso avançar. Das 111 iniciativas priorizadas no Painel de Contribuição 2020-2021, 76 foram concluídas, o que representa 74% de execução. O trabalho teve como foco a identificação, a reflexão e a priorização das atividades de cada setor para o cumprimento dos objetivos do PDI, que contribuíram, inclusive, para o aumento do nível de maturidade digital da Escola.

Em 2022, elaborou-se novo Painel para os anos de 2022-2023, de modo a levar excelência operacional também para a execução digital, impactando positivamente a experiência dos usuários dos serviços da Escola, e que visa contribuir para o atingimento de 28 metas institucionais entre as 39 contidas no Mapa Estratégico da ESMPU.

Em 2023, prorrogou-se o referido painel até 31 de dezembro de 2024, com o objetivo de favorecer a conclusão dos projetos já iniciados, bem como de alinhar os prazos de acompanhamento entre o Painel de Contribuição e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), considerando a natureza complementar desses instrumentos. Na oportunidade foi aberto prazo para que as unidades administrativas propusessem novos projetos ou iniciativas para complementar o Painel de Contribuição e possibilitar a maior execução possível do PDI vigente.

O monitoramento, referente ao 4º trimestre de 2023, evidenciou os esforços das áreas da Escola em perseguir a estratégia organizacional. Das atuais 94 iniciativas setoriais do Painel de Contribuição 2022-2023, 44 estão concluídas, 25 estão em andamento, 20 estão em planejamento ou a iniciar e 5 foram canceladas.

Trimestralmente a Assein realiza o acompanhamento desses projetos com o objetivo de monitorar o andamento das atividades e entregas, bem como de identificar, proativa e tempestivamente, eventuais barreiras e/ou impedimentos que possam impactar o alcance dos objetivos e das metas definidas para o programa. Nesse sentido, um reporte é encaminhado à alta administração para ciência do desempenho e para deliberações, se for o caso.

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Resultados obtidos em 2023

Esta seção informa o resultado do monitoramento do Mapa Estratégico da ESMPU no quarto ano do ciclo compreendido entre 2020 e 2024.

Importa destacar que o déficit de 166 vagas efetivas não providas, entre as aprovadas na Lei de Criação da ESMPU (Lei nº 13.032, de 24 de setembro de 2014), o que faz com que as áreas da Escola tenham quadros muito exíguos, aquém das necessidades para a execução plena de seus processos, impacta significativamente o atingimento das metas estabelecidas. O detalhamento dos números poderá ser consultado no Portal da Transparência da ESMPU.

Indicadores do PDI – Dos 47 indicadores priorizados, constantes do PDI, 13 superaram a meta prevista para 2023, 7 alcançaram a meta, 19 apresentaram resultado abaixo do programado para o ano e 8 tiveram a sua aferição prejudicada, conforme detalhamento no quadro a seguir.

Monitoramento do Mapa Estratégico da ESMPU

Meta Institucional do PDI	Indicador estratégico do PDI	Meta 2023	Alcançado 2023	Alcance da meta
EN-1: Instituir Programa Permanente de Pós-Graduação Lato Sensu	Quantidade de cursos de pós-graduação lato sensu ofertados anualmente	8	2	Resultado abaixo
	Quantidade de novos cursos de pós-graduação lato sensu lançados anualmente	X	1	Superou a meta
EN-2: Aumentar o número de membros(as) e servidores(as) do MPU capacitados(as)	Taxa de capacitações de ensino realizadas	5% a mais que em 2022	9% a mais que em 2022	Superou a meta
	Taxa de membros(as) capacitados(as)	5% a mais que em 2022	14% a menos que em 2022	Resultado abaixo
	Taxa de servidores(as) capacitados(as)	5% a mais que em 2022	6% a mais que em 2022	Superou a meta
	Taxa de capacitados(as) por polo e na sede	35%	-	Não priorizado
	Taxa de capacitados por ramo	35%	MPF 42%	Superou a meta
			MPT 41%
			MPDFT 18%
			MPM 41%
EN-3: Garantir que as atividades de ensino observem a perspectiva de um mundo intercultural, dinâmico e interconectado	Quantidade de ações em cooperação que observem a perspectiva	13	1	Resultado abaixo
EN-4: Incrementar a formação continuada dos(as) docentes	Quantidade de docentes que participaram de ações de formação promovidas pela ESMPU	140	70	Resultado abaixo
EN-5: Ampliar o uso de metodologias participativas nas atividades de ensino	Taxa de projetos pedagógicos que utilizam metodologias participativas	25%	17%	Resultado abaixo
EN-6: Promover a equidade de gênero e raça na composição do corpo acadêmico	Taxa de execução das atividades planejadas	100%	-	Não priorizado
EN-7: Aumentar o número de docentes visitantes multidisciplinares e com atuação social relevante e conectada	Quantidade de docentes visitantes multidisciplinares nas atividades acadêmicas	2	1	Resultado abaixo
EN-8: Estimular a realização de atividades de interlocução interinstitucional e com a sociedade civil nos Cursos de Ingresso e Vitaliciamento (CIVs), buscando alinhamento com o PDI da ESMPU	Taxa da carga horária por CIV destinada à interlocução interinstitucional e com a sociedade civil	10%	CIV-MPT 9%	Superou a meta
			CIV-MPF 19%
			CIV-MPDFT 5%
EN-9: Propor módulos curriculares comuns aos quatro ramos nos Cursos de Ingresso e Vitaliciamento (CIVs)	Taxa de execução das atividades planejadas	100%	-	Não priorizado
EN-10: Garantir que o planejamento acadêmico contemple as necessidades de capacitação, as características regionais, e que respeite a diversidade cultural	Taxa de atividades realizadas que consideraram as necessidades de capacitação regionais	40%	9%	Resultado abaixo
	Coeficiente de atividades que considerem as características regional e de diversidade cultural no planejamento pedagógico	1	15	Superou a meta
EN-11: Incrementar a quantidade de atividades voltadas ao desenvolvimento de competências comportamentais e atitudinais	Quantidade de atividades realizadas voltadas a desenvolver competências comportamentais e atitudinais	25	31	Superou a meta
EN-12: Desenvolver programa de atividades acadêmicas voltadas a preparar para a atuação em cenário internacional	Quantidade de atividades acadêmicas realizadas para a preparação da atuação em cenário internacional	18	11	Resultado abaixo
EN-13: Articular com os ramos do MPU e escolas de governo atividades acadêmicas sobre a temática Gestão Pública	Quantidade de atividades acadêmicas de ensino envolvendo a temática Gestão Pública	30	32	Superou a meta
PE-1: Fomentar pesquisas de campo com o uso de metodologias participativas e transdisciplinares, incorporando, quando necessário, os conhecimentos das comunidades tradicionais	Taxa de pesquisas com o uso de metodologias participativas e transdisciplinares	30%	0	Aferição prejudicada
	Taxa de participação das comunidades tradicionais nas pesquisas que as afetem	100%	0	Aferição prejudicada
PE-2: Garantir que os projetos de pesquisas objetivem alcançar impacto social e institucional	Taxa de projetos de pesquisas cujos resultados sejam avaliados com conceito “bom” ou superior no quesito “impacto social”	95%	0	Aferição prejudicada
	Taxa de projetos de pesquisas cujos resultados sejam avaliados com conceito “bom” ou superior no quesito “impacto institucional”	95%	0	Aferição prejudicada
PE-4: Instituir uma política editorial que qualifique a ESMPU como produtora de conhecimento técnico-científico	Taxa de execução do projeto	X	100%	Alcançou a meta
PE-5: Aprimorar o Periódico da ESMPU, buscando alcançar a classificação Qualis/Capes B1 ou superior	Taxa de execução do projeto	55%	100%	Superou a meta
PE-6: Constituir o mestrado profissional próprio	Taxa de execução do projeto	100%	100%	Alcançou a meta
PE-7: Fomentar a constituição de redes internacionais de pesquisa, vinculadas aos grupos de pesquisa	Quantidade de novas pesquisas desenvolvidas a partir de acordos de cooperação com entidades internacionais	2	0	Resultado abaixo
PE-8: Apoiar a apresentação dos trabalhos de pesquisa em eventos nacionais e internacionais de excelência	Quantidade de apresentações de trabalhos científicos em eventos nacionais e internacionais	4	0	Aferição prejudicada
PE-9: Viabilizar o intercâmbio entre pesquisadores(as) da ESMPU e dos sistemas de justiça nacional e internacional	Quantidade de intercâmbios	2	5	Superou a meta
EX-1: Realizar projetos de extensão dedicados a temas globais	Quantidade de atividades de extensão voltadas a temas globais	20	32	Superou a meta
EX-2: Estabelecer programas de extensão dedicados a temas relevantes articulados com os projetos de pesquisa	Quantidade de atividades de extensão articuladas com os projetos de pesquisa	8	1	Resultado abaixo
EX-3: Estabelecer ações de extensão articuladas com as áreas de coordenação temática dos ramos para a promoção de direitos fundamentais	Quantidade de atividades de extensão articuladas com as áreas temáticas dos ramos	10	14	Superou a meta
EX-4: Garantir que o planejamento das atividades de extensão, em âmbito local e regional, valorize as especificidades culturais	Coeficiente de atividades que considerem especificidades culturais no planejamento pedagógico	1	3	Superou a meta
	Taxa de atividades realizadas que consideraram as especificidades culturais	40%	10%	Resultado abaixo
EX-5: Garantir a participação das comunidades locais e regionais no planejamento e desenvolvimento de atividades de extensão	Número total de atividades desenvolvidas com participação das comunidades locais e regionais	6	-	Não priorizado
EX-6: Buscar a participação de organismos e instituições internacionais em atividades de extensão	Quantidade de atividades de extensão com participação de docente de instituição internacional	5	3	Resultado abaixo
EX-7: Desenvolver com a comunidade atividades de extensão na temática de Direitos Humanos	Quantidade de atividades de extensão com a temática Direitos Humanos	6	14	Superou a meta
EX-8: Promover a publicação de anais de atividades de extensão	Quantidade de publicações de atividades de extensão realizadas	2	2	Alcançou a meta
GE1: Redesenhar o processo de planejamento acadêmico com vistas a elevar a participação social	Taxa de execução do projeto de redesenho do planejamento acadêmico	X	100%	Alcançou a meta
	Quantidade de ampliação da diversidade de segmentos sociais estratégicos participando do planejamento	1	-	Não priorizado
	Taxa de aumento da participação social no planejamento acadêmico, por segmento	10% a mais que em 2021	1,07%	Resultado abaixo
GE-2: Garantir a execução do PDI com a distribuição proporcional do orçamento para execução de ensino, pesquisa e extensão	Taxa de eficácia na execução orçamentária para cada área	P - 85%	90% execução	Resultado abaixo
		EN - 93%
		EX - 93%
	Taxa do planejamento orçamentário para ensino, pesquisa e extensão	P - 20%	12%	Resultado abaixo
		EN - 50%	85%	Superou a meta
		EX - 15%	3%	Resultado abaixo
GE-3: Aprimorar mecanismos de acompanhamento e avaliação de ações de ensino, pesquisa, extensão e internacionalização da ESMPU	Taxa de execução do projeto de melhoria de mecanismos de acompanhamento e avaliação de ensino e extensão	X	100%	Alcançou a meta
	Taxa de execução do projeto de acompanhamento e avaliação de pesquisa	X	0%	Aferição prejudicada
	Taxa de execução do projeto de implementação de mecanismos de acompanhamento e avaliação da comunicação científica	X	0%	Aferição prejudicada
GE-4: Estabelecer uma política de inovação em processos, serviços e produtos	Indicativo de inovações	8	5	Resultado abaixo
GE-5: Viabilizar a evolução das soluções de Tecnologia de Informação e Comunicação	Taxa de execução das soluções de TI alinhadas ao PDI	100%	96%	Resultado abaixo
GE-6: Sistematizar a Gestão do Conhecimento na ESMPU	Taxa de execução do Projeto de Sistematização da Gestão do Conhecimento	80%	0%	Aferição prejudicada
GE-7: Garantir a acessibilidade das ações da ESMPU	Taxa de execução do programa de acessibilidade	X	100%	Alcançou a meta
GE-8: Aprimorar continuamente os processos de comunicação	Taxa de autoavaliação institucional – Satisfação com os processos de comunicação	90% de satisfação	80,5%	Resultado abaixo
GE-9: Garantir o atendimento eficiente ao público	Taxa de execução do programa de melhoria de atendimento ao público	X	100%	Alcançou a meta
GE-9: Garantir o atendimento eficiente ao público	Taxa de autoavaliação institucional – Eixo 3 – Corpo Social	85% de satisfação	-	Aferição prevista para ser realizada em janeiro de 2024 (ano seguinte)

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Programa Estratégico de Transformação Digital

Como mencionado, o Programa Estratégico de Transformação Digital, iniciado no fim de 2020, foi concebido com o objetivo de remodelar a forma como a ESMPU entrega valor aos seus públicos, por meio da transformação e do fomento à cultura digital. Trata-se de potencializar ao máximo as oportunidades trazidas pela tecnologia, combinando-a com a perspectiva de aumentar a qualidade da experiência do usuário, de modo que a organização esteja cada vez mais focada em corresponder a sua missão institucional na contemporaneidade.

Na primeira etapa, finalizada em abril de 2022, o Programa tinha 16 projetos, dos quais 12 foram concluídos, conforme quadro abaixo. Essa etapa foi encerrada com 70% de execução e 75% dos projetos concluídos.

Projetos concluídos da 1ª etapa do Programa Estratégico de Transformação Digital

PE0002 – Aprimoramento da experiência do usuário
PE0003 – Governança de Dados
PE0006 – Adequação da ESMPU à LGPD
PS-SECIN-20.01 – Biblioteca Digital
PS-SA-20.01 – Capacitação de líderes para gestão da mudança
PGE03 – Programa de Modernização Tecnológica	PS-STI-20.01 – Solução de e-mail e licenças de produtos Microsoft
	PS-STI-20.16 – Atualização do SEI
	PS-STI-20.28 – Atualização do Banco de Dados Oracle e Apex
	PS-STI-20.29 – Atualização do Active Directory (AD)
	PS-STI-20.60 – Aquisição de webcam HD e headset
	PS-STI-21.01 – Aquisição de notebooks
	PS-STI-21.16 – Substituição parcial do parque computacional da ESMPU

A segunda etapa, iniciada em abril de 2022 e com previsão de término em dezembro de 2023, incorporou 6 projetos desdobrados da primeira etapa e outros 18 projetos foram adicionados.

Desses, 13 integram o Programa de Cibersegurança, que visa aumentar a proteção dos ativos de informação (sistemas de informação, serviços de rede, hardware, servidores etc.) contra ameaças cibernéticas ou ataques maliciosos. Dois desses projetos, no entanto, foram cancelados.

Até o fim de dezembro de 2023, 14 projetos do Programa Estratégico de Transformação Digital já foram concluídos, 3 foram cancelados e os demais estão em execução, conforme o quadro a seguir.

Monitoramento da 2ª etapa do Programa Estratégico de Transformação Digital

Programa/Projeto		Objetivo		Execução
PE-SECIN-2022-04 - PE0004 – Acadêmico Digital – Grupo 2		Evoluir a plataforma do ESMPU Digital, na perspectiva de automatizar processos acadêmicos e integrar sistemas, com vistas à melhoria dos serviços acadêmico-administrativos prestados à comunidade escolar.		62%
PS-SECIN-2022-46 – Acadêmico Digital – Grupos 4, 5 e 11				0%
PS-SECIN-2022-44 – Acadêmico Digital – Grupos 4, 5 e 12				0%
PS-SECIN-2022-47 – Acadêmico Digital – Grupos 4, 5 e 13				0%
PE-SECIN-2021-09 - PE0009 – Tratamento e digitalização da Massa Documental Acumulada (MDA)		Tratar a Massa Documental Acumulada (MDA) atinente ao acervo acadêmico, sua digitalização e captura para um repositório arquivístico digital confiável, de maneira a converter a informação analógica em digital com garantia de integridade e autenticidade, e de modo a propiciar agilidade de recuperação e processabilidade àquele acervo.		100%
PE-SECIN-2022-11 - PE0011 – Ensino Híbrido		Automatizar as salas de aula e criar, nas salas remotas, experiências únicas e completamente integradas ao presencial; trata-se de unir a facilidade e o alcance do ensino online aos benefícios da interação presencial.		100%
PE-SECIN-2023-01 – Etapa acadêmica de implementação do Ensino Híbrido		Adequar acadêmica e pedagogicamente a ESMPU ao ensino híbrido.		3%
PS-SECIN-2023-01 – Implementação do Design Instrucional (DI) na ESMPU		Implementar um processo formal de design instrucional para as atividades acadêmicas da ESMPU, por meio da reorganização do trabalho e da gestão de projetos na área acadêmica.		64%
PE-SECIN-2022-15 - PE0015 – Projeto Revista Científica		Engajar o processo de pesquisa científica aplicada nos diálogos institucionais a fim de apoiar e qualificar a metodologia da pesquisa, dando transparência às etapas do seu desenvolvimento, além de alinhar a comunicação científica da ESMPU às melhores práticas editoriais recomendadas por MEC, Capes, CNPq, entre outros. A Revista da ESMPU será uma publicação periódica, eletrônica, destinada a promover o progresso da ciência, o desenvolvimento e a inovação nos temas afetos ao MP brasileiro.		100%
PS-STI-2022-05 – Projeto BI Acadêmico		Continuidade do projeto PE0003 – Governança de Dados, este projeto visa disponibilizar uma solução de Business Intelligence (BI) para a área acadêmica da ESMPU. Essa solução visa atender à demanda de dados de qualidade, mantidos de forma centralizada e disponíveis para análises pelas áreas correlatas.		100%
PE-STI-2022-10 – Implantação Dashboard Cosmos MPU		Implantar o sistema Cosmos para uso obrigatório e compartilhado por todos os ramos do MPU e ESMPU, conforme diretrizes estabelecidas pela Portaria SG/MPU nº 3, de 13 de janeiro de 2022.		99%
PGE04 – Programa Cibersegurança	PS-STI-2020-37 – Norma de segurança de senhas	Normatizar e implementar os processos de troca periódica de senhas, conforme nível mínimo de complexidade e autenticação multifator para alguns cenários.		100%
	PS-STI-2020.39 – Plano de Recuperação de Desastres de Sistemas	Definir um plano voltado para a recuperação rápida e coordenada em caso de desastres que comprometam a disponibilidade dos sistemas da Escola.		Cancelado
	PS-STI-2020.40 – Política de Backup e Retenção de Dados	Normatizar as estratégias e os parâmetros para backup e retenção de dados institucionais, como periodicidade, tempo de retenção e criticidade.		100%
	PS-STI-2022.01 – Estudo de atualização do datacenter	Realizar avaliação do datacenter para definir estratégias de curto, médio e longo prazo para compra e atualização de equipamentos, e possíveis mudanças de arquitetura.		100%
	PS-STI-2023-04 – Implementação das novas licenças VMware	Implementar as novas licenças VMware.		100%
	PS-STI-2022-07 – Serviços especializados em datacenter	Contratar empresa especializada em serviços de datacenter.		Cancelado
	PS-STI-2022.09 – Migração do sistema de arquivos da rede local	Migração dos arquivos das pastas de rede (fileserver) para uma nova estrutura atualizada.		100%
	PS-STI-2022.13 – Infraestrutura como serviço em nuvem (IaaS)	Realizar estudo para utilização e/ou migração dos serviços de infraestrutura de rede para a nuvem.		Cancelado
	PS-STI-2022.15 – Adequação da saída de internet disponibilizada pelo Serpro (Infovia)	Adequar o atual contrato de provimento da Infovia (Serpro) para contratar as soluções de segurança e aumentar o link de internet.		100%
	PS-STI-2022.16 – Migração dos serviços digitais do proxy reverso ADC01 para o F5 BIG IP	Migrar os serviços digitais que ainda utilizavam a solução antiga (ADC01) para a nova solução de segurança F5 BIG IP.		100%
	PS-STI-2022-18 – Licenças adicionais de segurança Microsoft	Adquirir serviços relacionados ao gerenciamento de acesso e identidade, ao gerenciamento de pontos de extremidade, à proteção dos dados e à segurança orientada por identidade. Contratar serviços de autenticação multifator, troca de senhas diretamente no portal Azure na nuvem com sincronização no AD local e integração do Windows com o MFA, entre outros.		100%
	PS-STI-2022-17 – Solução de antivírus	Aumentar a segurança/proteção dos ativos de informação, evitar problemas causados por ameaças virtuais, mitigar os riscos de vazamento dos dados, proteger o ambiente contra vulnerabilidades, bem como aplicar segurança unificada, conectada e integrada na nuvem.		100%
	PS-STI-2022-22 – Ingresso da ESMPU à RNP e Redecomep GigaCandanga	Promover o ingresso da ESMPU à RNP, que é a rede brasileira para educação, pesquisa, inovação e cultura, e à Redecomep Gigacandanga, que são redes comunitárias metropolitanas de educação e pesquisa.		100%
Execução total do Programa de Transformação Digital			78%